菲律賓遊學的魅力在於其獨特的英語學習環境。作為亞洲少數以英語為官方語言的國家之一,菲律賓提供了一個理想的語言學習平台,尤其適合那些希望在短時間內提升英語能力的學生。

不同於傳統的英語學習環境,菲律賓的語言學校結合了實用的語言學習方法與文化浸潤,使學生能夠在日常生活中實踐所學,從與當地人的互動中學習真實、生活化的英語。

此外,菲律賓的遊學成本相對較低,無論是學費還是生活費,都比歐美等傳統英語學習目的地更為經濟實惠。這使得菲律賓成為一個吸引全球學生的熱門選擇,他們不僅能夠享受到高質量的英語教學,還能體驗到豐富多彩的文化和自然美景。

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想在短時間內有效提升英語水平嗎?

在當今全球化的世界裡,英語已成為最重要的國際溝通語言。無論是為了職業發展、學術進修還是個人興趣,有效提升英語水平都是許多人的共同目標。然而,傳統的學習方法往往耗時且效果有限,這讓許多學習者感到挫折。這裡有一個問題:如果有一種方式能讓你在短時間內顯著提升你的英語水平,你會怎麼做?選擇遊學無疑是一種高效的解決方案。
特別是在菲律賓,這裡的英語學習環境為學生提供了一個獨特的平台,不僅能夠迅速提高英語水平,還能在學習過程中享受到文化交流和生活體驗的雙重益處。

探索菲律賓遊學的驚人優勢

菲律賓遊學的優勢在於其結合了高效學習與經濟實惠的獨特配方。首先,語言學校提供的是針對性強、實踐性高的課程設計,使學生能夠在真實的語言環境中快速提升英語能力。
其次,菲律賓的生活成本和學費遠低於英語母語國家,這讓更多的學生能夠負擔得起海外學習的機會

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經濟實惠:您的理想遊學選擇

在尋找遊學目的地時,經濟實惠是許多學生和家庭考慮的重要因素。菲律賓在這方面提供了難以匹敵的優勢。與歐美國家相比,菲律賓的學費和生活成本顯著較低,這意味著學生可以以更少的經濟壓力,享受到高質量的英語教育和生活體驗。無論是學費、住宿還是日常開銷,菲律賓都提供了更加經濟的選擇,讓遊學不再是遙不可及的夢想。這種經濟實惠性使得學生能夠專注於學習和文化體驗,而無需過多擔憂財務負擔。

全英文交流環境:浸潤式學習體驗

菲律賓擁有一個獨特的英語學習環境,英語作為官方語言之一,被廣泛使用於教育、商業和日常交流中。這種全英文的交流環境為學生提供了一個真正的浸潤式學習體驗,使他們能夠在日常生活中實踐和提升英語技能。不論是在課堂內外,學生都有無數機會與母語為英語的老師和來自世界各地的同學交流,這種沉浸式的學習方式有助於快速提升英語聽說讀寫能力。

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快速提升英語能力:專注實用英語的課程設計

菲律賓遊學的一大亮點是其課程的實用性和針對性。學校提供的英語課程不僅涵蓋了口語、聽力、閱讀和寫作等基本技能,還特別強調語言的實際應用。
通過小班授課、一對一教學等方法,教師能夠更好地關注每位學生的學習需求和進步,確保學習效果。這種教學方式讓學生能夠在短時間內顯著提升英語水平,無論是準備英語考試還是提高日常交流能力,菲律賓遊學都能幫助學生達成目標。

文化體驗與旅行結合:豐富多彩的學習之旅

遊學菲律賓不僅僅是學習英語,更是一次文化和自然探索之旅。菲律賓擁有豐富的文化遺產和壯麗的自然景觀,從白沙海灘到古老的教堂,從熱帶雨林到宏偉的山脈,學生有機會親身體驗這一切。
學校經常組織各種文化交流活動和旅行,讓學生在學習之餘,更加深入地了解菲律賓的歷史、文化和自然美景。這種結合文化體驗與旅行的學習模式,不僅豐富了學生的生活體驗,也讓語言學習變得更加生動有趣。

菲律賓遊學代辦推薦機構-歐帕斯遊學

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歐帕思All PASS成立於2020年,一開始主要提供線上一對一英語教學服務。歐帕思的教師來自合作的語言學校,擁有豐富的線下教學經驗,轉型至線上教學後,保持了穩定的教學品質和卓越的成效。多位小學員已成功通過劍橋英檢YLE、KET、PET等英語能力認證考試。

2022年下半年,隨著COVID疫情逐漸受控,學生和家長對於前往菲律賓短期遊學的需求大幅增加。因此,歐帕思特別擴展了歐帕思的遊學市場,專注於代辦菲律賓語言學校推薦服務。
歐帕思在菲律賓與當地語言學校建立了長期的合作關係,深刻了解每所學校的特色、亮點和優勢,致力於為諮詢的學員提供最客觀和公正的課程安排。學生們可以在愉快的遊學過程中不僅提升英語水平,還能充分體驗當地生活。


在菲律賓遊學旅途中打下的英文基礎對於職場的五個關鍵優勢

1. 全球溝通能力

英文是國際上最廣泛使用的語言之一,學好英文能夠讓您輕鬆與來自不同文化和地區的同事、客戶以及合作夥伴溝通。這有助於擴大您的職場網絡並參與全球專案。

2. 職業機會擴展

許多國際企業和跨國組織要求員工具備良好的英文能力。掌握英文將增加您的工作機會,並有助於爭取更高職位和更具挑戰性的職務。

3. 資源和資訊的存取

英語是許多行業的主要知識和資訊交流語言。擁有流利的英文技能可以讓您更容易獲得最新的行業動態、研究報告以及專業文獻,這對於做出明智的業務決策至關重要。

4. 跨文化敏感度

學習英文也包括了解不同文化和價值觀的機會。這種跨文化敏感度對於成功處理國際業務、跨國合作和多元團隊的工作至關重要。

5. 自信提升

掌握一門外語,特別是英語,可以提升您的自信心。這種自信將有助於您在職場中更加自信地表達意見、參與會議並與同事建立積極的工作關係。

菲律賓遊學代辦的6大步驟

歐帕斯的菲律賓遊學代辦流程是一個嚴謹的流程,旨在確保學生的遊學體驗順利而無憂。

1. 諮詢和需求分析

首先聆聽學生的需求和目標,以幫助他們找到最適合的語言學校和課程。

2. 學校選擇和報名

深入瞭解每所住宿學校的特點,並協助學生選擇合適的學校和課程。然後,協助完成報名手續。

3. 簽證申請

提供有關簽證申請的指導和支持,確保學生可以合法入境菲律賓。

4. 住宿和接機安排

協助學生安排適合他們需求的住宿,並提供接機服務,確保他們的安全和舒適。

5. 學習和生活支持

提供遊學期間的學術和生活支持,協助學生順利適應新的環境。

6. 持續跟進

保持與學生的密切聯繫,確保他們的遊學體驗一直順利,並隨時提供協助和建議。

歐帕斯致力於為學生提供優質的菲律賓遊學代辦服務,我們的流程確保了學生的滿意度和安全,讓他們可以充分享受遊學之旅。

完整的代辦留學須知:https://www.allpassabroad.com/paper/other_select_index.php?id=2146&title_id=5816&group_id=473

菲律賓遊學真實學長姊的心得見證

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宿霧LCIC大學-REX心得

我的遊學之旅在菲律賓無疑極大地提升了我的英語能力。儘管學校教授的文法和詞彙相對基礎,但真正的學習價值在於利用當地的英語交流環境。積極與來自不同國家的人進行英語對話,尤其能夠顯著提高我的聽力和口語技能。

這裡的教師和當地學生都非常友好,對國際學生極為支持。與其他語言學校不同,這所位於菲律賓的大學讓我們有機會結交當地朋友並深入體驗當地文化,尤其是透過Buddy System,這一點特別棒。 

關於教師口音的擔憂,我發現大多數教師的英語發音清晰,雖然少數教師口音較重,稍感遺憾。令人驚訝的是,大部分當地學生的英語幾乎無口音,這可能與年齡有關。


在菲律賓生活了一個月後,我已經完全適應了這裡的生活方式。至於安全問題,宿霧的治安情況遠比預期中好,只要基本的安全措施到位,通常不會遇到大問題。交通便利,無論是坐三輪車還是使用Grab,出行都很方便。 

總結我的遊學經歷,我會給LCIC 80分。這是一次充滿挑戰和收穫的經歷,讓我不僅提升了英語能力,還深入瞭解了當地文化。

更多學員見證心得:https://www.allpassabroad.com/news/index.php?group_id=4174&title_id=5817#prod_cbox

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宿霧Philinter語言學校|June

去年辭職後,我決定給自己一段時間來透氣,同時也在尋找正式工作。在這個過程中,我弟弟的老師推薦了一個為期一個月的菲律賓宿霧短期遊學課程。我對此很感興趣,最終決定參加,並選擇了Philinter Academy,這是一所今年3月重新開放的學校。

幸運的是,在出發前我找到了一份正式工作,我的新老闆支援在職進修,並同意我離開四周去遊學。Philinter Academy是一所擁有超過20年教學經驗的學校,我去的時候剛好學校已經完成了重新裝修。

我非常推薦這所學校,原因如下:

1. 宿舍條件優越:宿舍經過翻新,非常新穎舒適,儘管浴室沒有幹濕分離,但設有抽風設施。宿舍提供兩次每週的清潔服務,每個人有獨立衣櫃和可以上鎖的抽屜。
2. 一流的課程和師資:我選擇的ESL課程雖然輕鬆,但對聽、說、讀、寫技能都有扎實加強。課程包括四堂一對一和四堂小組課程。
3. 學校餐飲豐富:餐廳提供多樣化的午餐和晚餐自助餐,無需擔心飲食問題。
4. 自習時間充足:晚上7-9點是斯巴達學生的自習時間,非斯巴達學生也可以使用自習室。
5. 校園生活便利:學校周圍購物方便,有多個商場和日常用品店,還有按摩店。
6. 社交和文化體驗:通過與同學出遊和參加聚餐,我拓寬了社交圈並體驗了豐富的文化活動。
經過一個月的遊學,我感覺自己的視野被大大開闊。現在我還會在工作之餘複習課堂筆記,持續提高我的英語水準。如果你也像我一樣對工作失去了動力,不妨嘗試改變環境,重新成為一名學生,可能會為你帶來全新的發展機會。

延伸閱讀:https://allpassabroad.com/news/details.php?id=17278&group_id=4174

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暑期菲律賓短期兒童夏令營-Leo(10歲) & Lynn(7歲)

當哥哥和妹妹一起踏入全勝小學堂的大門,他們的媽媽原先擔心這對害羞的兄妹會難以融入新環境,交不到朋友。

然而,現實遠超她的預期。僅僅兩天後,學校的豐富生活已經填滿了他們的每一分鐘,之前的擔憂早已隨風而去。

取而代之的是孩子們每天對學習的期待:今天的課程有哪些精彩內容?將與哪些同學共同遊戲?午餐又會品嚐到哪些美味?

這段經歷證明了孩子們的適應力遠遠超出家長的想像。讓孩子們自然融入集體生活,不僅有助於培養他們的獨立和自主性格,還能讓他們更加珍惜與父母的關係。

歐帕斯聯繫方式:

電話:03-5351767

統編:90310250

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諮詢地址:新竹市東區自由路69號9樓之1

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給你的菲律賓遊學結論

菲律賓遊學所帶來的獨特價值與無限可能,不僅個人的英語能力得到了顯著提升,社交圈也隨之擴大,體驗了一次真正意義上的文化交流和語言浸泡。這便是歐帕思菲律賓遊學的魅力所在,它不僅僅是一個學習英語的地方,更是一個全方位發展和體驗不同文化的平台。 

對於那些尋求親子遊學機會的家庭來說,歐帕思提供了一個安全、友好且富有教育意義的環境。家長和孩子不僅可以一起學習語言,還能共同參與各種文化活動,增強家庭紐帶的同時,也讓孩子們學會更多獨立自主。這樣的經歷無疑會在孩子的成長道路上留下深刻印記,幫助他們培養國際視野和跨文化交流的能力。 

對於那些渴望個人英語進修的成年學習者,歐帕思同樣提供了多樣化的課程選擇。無論是想要提高英語口語能力,還是準備各種國際英語考試,這裡都有專業的教師和定制的學習計畫滿足你的需求。在這裡,每個人都能找到適合自己的學習節奏,通過實際的語言環境和與來自世界各地的學習夥伴的互動,快速提升英語水準。 

此外,歐帕思的遊學專案還特別強調英語口語練習。在日常的課堂學習之外,豐富的課外活動和文化交流機會讓學生們有充分的空間使用英語進行交流,從而在實際使用中磨練語言技能。這種學以致用的教學理念,幫助學生們在輕鬆愉快的氛圍中,實現語言能力的飛躍。

綜上所述,無論是希望與家人一同體驗學習之旅的親子遊學,還是個人深造提高英語能力的成年學習者,歐帕思菲律賓遊學都能提供一個理想的平台。這裡不僅有利於英語學習的自然環境,更有豐富的文化體驗和人際交流機會,讓每一次學習都成為一次難忘的旅程。選擇歐帕思,讓我們一起踏上這段提升自我,探索世界的精彩旅程吧。

 

高雄三民菲律賓遊學行前準備清單踏上前往菲律賓的學習之旅,開啟您孩子英語能力提升的全新篇章。在這片集結了高質量教育、沉浸式英語環境及熱帶風情於一身的島國,菲律賓遊學以其獨有的優勢,成為家長們提升孩子英語水平的首選地點。

菲律賓,作為亞洲少數以英語為官方語言的國家,提供了一個天然的語言學習環境。孩子們在這裡不僅能夠在課堂上學習英語,更能在日常生活中不斷實踐,從與當地人的互動中快速提升語言能力。這種全方位的學習模式,讓孩子們在學習的同時,也能享受到豐富的文化體驗和自然探索的樂趣。台中北區菲律賓遊學期間健康保險選擇

我們的課程設計兼顧嚴謹與趣味,旨在激發學生的學習興趣,並根據每個學生的學習需求提供個性化的指導。從一對一的語言練習到小組討論,從文化沉浸活動到戶外探險,我們確保每個學生都能在快樂中學習,在學習中成長。高雄左營菲律賓語言學校一年多少錢?

安全與舒適是我們的首要考量。我們為學生提供了安全的住宿環境,並有專業的團隊全天候關注學生的健康與安全,讓家長們能夠安心將孩子送到菲律賓進行遊學。台中南區菲律賓遊學夏令營推薦

想象您的孩子帶著提升後的英語能力和滿滿的回憶回家,那些關於與國際朋友的友誼、關於文化探索的故事,將成為他們一生寶貴的財富。菲律賓遊學,不僅僅是一次語言學習的旅程,更是一次生命中的重要冒險和成長。

別讓這個機會從指尖溜走。現在就讓我們一起為您的孩子規劃一段難忘的菲律賓遊學之旅。加入我們,開啟孩子們的全球視野,讓他們在學習英語的同時,也學會了探索世界的勇氣。立即聯繫我們,為孩子的未來啟程。台中菲律賓遊學城市選擇與比較

說到秋,人們總是用夕陽的余暉作底色 去概論景物,以落葉飄零來描繪景象 若把四季看作是人的長勢,若把年輪化作是定律導航 在我的映像里,秋 無非是個半老徐娘 因為,人到中年不得不恙 自從秋日 降服了夏月的那一刻,那一時,那一天起 就篤定,把自己送入了膏肓期,秋的隱欲 隨著冬的逼近,變成 一場秋雨 一場涼 秋 背后的冬,攜帶三九嚴寒,用冰凍三尺的邪念,正在來的路上 望著變幻莫測的年輪,柳 開始多愁善感,頭發一撮一撮地掉 楓,也開始情緒紊亂,雀斑爬滿了半個臉上 “明鏡湖水亦非台,白鷺亮翅非翱翔 ”, 歲月在近墨者黑中遞進,年輪在近朱者赤中華章 把大雁南飛,追究為叛逆,是事實 把蘆葦舉頭,論證為荒涼,也恰當 春的朝氣 不見了蹤影,故,夏的熱忱 也不再高漲 這其間,不光是太陽的行為舉止覺得木訥 就連捕風捉影的月亮亦讓人覺著迷茫 焦荷,像崴了腳的祥林嫂,蹲在池中一跪不起 八月的梧桐,像個乞丐,憔悴的臉 像草紙一樣鈉黃 月牙湖的水失去了原先的激情 再也泛不出驚人的漣漪 岸邊呆滯的魚竿,只能借助于星星的目光 去勾引水中懶散的月亮 此一時,彼一時,秋無法擺脫 前車之鑒,夏 死亡時的陰影... 估量秋,還能有多大的能耐呢?無非是 打著八月十五的旗號,去蠱惑人與仙之間 那點解不開的風情,以及算不清的孽賬 月亮本是仙的化身,月餅本是人的奢侈 秋 非要把月餅強加給月亮,本身就是一種荒唐 窮途末路的秋,只爭朝夕,臆想 擺脫夏的命運 怎乃,節氣不讓,給你一百個工作日,足矣! 秋,心傷。 后敘…… 莫要說,我的筆,貶低了秋天的輝煌 作為筆,它只是在揭露秋的實質和秋的真相 >>>更多美文:現代散文詩

世世代代炊煙 從茅草屋頂冉冉升起 像一個個Mtama人 攀爬 高高椰樹黑黑的身影 懷抱綠綠椰果 降落傘一樣 散落一地黑黑頑童嬉鬧 睜大一群驚奇眼睛 觀望 我這個沒被煙火熏黑的外來人 >>>更多美文:自編詩

有的樹活著,但他已經死了;有的樹死了,但他永遠活著。 再看到那塊平整的土地,草木繁盛,蟲鳴不止,生機勃勃,但我總覺得少了什么。 十年前的一個植樹節,我突起閑情,吵嚷著要種樹。一家人便選定了一棵桃樹,在適意的春日午后種了起來。大部分工作都是爺爺干的,平日里不太靈敏的他仿佛和樹有天然的親和力:拖、挖、鏟、填、撫,一切有條而不紊。興奮不已的我也在一旁抓一抓土,澆一澆水,踩一踩泥。等到完工之時,已經太陽西下,我玩得滿手泥巴,但看著那夜幕里若隱若現的輪廓,我感到莫名的喜悅和無言的期待。從此,一棵樹便在我的心里安了家。 這樹很爭氣。第二年早春,就給我帶來了驚喜。不經意的一夜間,就有一些耐不住寂寞的花骨朵兒了。看她們粉嫩嬌羞的面孔,欲迎還拒的姿態,如此雅嫩,讓人不忍觸摸。然而到了第二天,放學回家,我幾乎不敢相信院子里那片粉紅色的云霞。一天之內,她們競相開放,既可遠觀,亦能近賞,勇敢地成為了那年嚴冬后的第一抹亮色。整整一周,看到她們,我仿佛置身夢中。那棵樹,開花了。 無需一般盆栽花木般澆水施肥。兩年,風雪雨露滋養了這棵桃樹,它開花結果了。不如水蜜桃般夸張的大,但卻甜脆可口。盈盈可握的果實藏匿于綠葉濃蔭間,爺爺爬到樹上摘,我端著籃子在樹下接,總會偷偷藏個最大最大的于兜中,心里偷著樂。選上一些又大又圓的送給鄰居張伯伯、李奶奶、王阿姨和小涵涵,無人不贊,無人不愛。這些果實承載了那些夏日的歡樂與回憶。 于是這棵樹徹徹底底在我的心里扎了根。春賞桃花,夏摘桃果,秋看落葉,冬披雪衣,是它忠實地記錄了我與自然的每一秒快樂。 然而好景不長。也是某一天放學回家,我看到原來枝繁葉茂的桃樹只剩一截樹樁,樹干倒在一旁,葉子仍然是綠的,斷處還有水分,那么無辜地流著。我看著它,它看著我,我突然覺得很疼。驚叫著問:“為什么把桃樹砍了?”回答竟是要建車庫,桃樹太占地方了。我捂著耳朵跑進了臥室。原來,一棵樹,這么容易就可以消亡,原來,多年的陪伴抵不過時代的腳步。從此,我的心空空如也。 后來,也在邊上又種了一些樹,但都病怏怏的,仿佛土地再也不愿奉上精華。再后來,學業漸增,我連那片空地也不常去看了。 不久后,爺爺也走了,也許是去陪樹了。我漸漸明白,沒有人,沒有物能一直存在。有的東西無法挽回了,當我們無法再擁有的時候,唯一能做的便是不要忘記曾經的美好。 恍惚間,心中那棵樹,又開花了。它那么堅定地站在那兒,亭亭如蓋。一個孩子在樹下,跳著、笑著。我知道那就是我,我知道它將陪我走向遠方,走向永恒。 >>>更多美文:幸福日志

有人說農歷二月初二,是龍抬頭的日子,酣睡一冬的龍王被雷聲驚醒,要開始行使管理風雨的職責了;有人說,二月二是土地神的生日,這一天下種,是送給土地神的禮物,莊稼準會長得好;還有人說是關圣帝君磨刀的日子,他的磨刀水灑向人間,所有的害蟲都會逃遁…… 關于二月二的傳說,南方和北方是有差異的。但不管何種說法,都與季節、與風雨、與泥土相關。在我國江南,農歷二月正是驚蟄節氣,各種冬眠的動物和昆蟲,都已經在長長的冬眠中醒來,春風春雨也會接踵而至。農歷二月初二,在江南是該下種的日子,而在北方,龍王爺才睡醒,甚至土地還未完全解凍,離下種的日子還遠。可見地域不同,季節的早晚有異,對于一個農家節日的傳說,不可能是一模一樣的。 早春二月的江南,沉睡了一個冬季的大地醒來了,她睜開眼睛,伸著懶腰,盼著人們耕耘、播種和收割,意味著農夫們一年的勞作真正地開始…… 對于農夫們來說,二月二是一個不同尋常的日子。那天,鄉民們敲鑼打鼓、抬著魚肉三鮮去龍王廟里祭龍王。他們祈求龍王及時下雨,保佑全年的農事風調雨順。有些村莊還會在廟前的大坪里搭上戲台,唱一天的草台戲。那種熱鬧景象,甚至比剛剛過去不久的元宵節還要隆重。 童年的時候,我還見到過這樣的情景。二月初二的晚上,村人們三五成群,在田邊點燃稻草把子,在沖天的火焰和煙霧中,人們不僅口中念念有詞,還大聲呼喊著:“火燒蟲蟻火燒蟲蟻!蟲議螞蟻上天去……” 我記不起父親是否去參加龍王廟的祭祀,或者去關公廟跪拜,也記不得父親是否去田邊點燃過稻草把,同鄉親們一同高呼驅逐危害莊稼的害蟲。但我記得每年的二月二,父親必定要去下種:南瓜、冬瓜、黃瓜和絲瓜,還有茄子和辣椒等種子,都是那天播到土里去。父親說,二月初二是土地神的生日,這一天播下的種子,土地神都會保估它們不被蟲蛀,不被飛鳥和野獸侵害,會帶來一年的好收成。 父親挎著一只竹籃,竹籃里放著用黃草紙包著的各種瓜菜的種子,走出家門,在菜土邊停住。他在土邊插上三炷香,點燃。煙霧繚繞中,父親口中念念有詞,他大概在告訴土地神,他要下種了,祈求土地公公和土地婆婆的護佑,來年風調雨順,莊稼長得順遂。我想,父親除了祈求,更多的是表達對土地的敬意。 接著,父親將那些裝種子的紙包先后打開,按照事先預計好的地方,默默地散到泥土里去,然后覆蓋一層細土,上面再鋪一層稻草。 父親下種的時候,一直沉默著,臉上顯出肅穆、虔誠的神情,好像不是在下種,而是在舉行一種莊嚴的儀式。我遠遠地站在那里,連大氣都不敢出,生怕打擾了父親。 播種完畢,這時的父親舒了一口氣。他瞇著眼睛,久久地打量著那一綹一綹播下種子的土地,臉上浮現出喜悅。我知道,往后我們吃的瓜菜,都由這天播下的種子奉送給我們。那些種子會按時發芽、展葉、抽須,會按季開花、結果。像父親所希翼的那樣…… 今年的二月二又要來了。鄉親們還會去龍王廟祭龍王嗎?村莊里還會不會唱廟戲?二月初二的夜里,還有農夫在田邊燒稻草把嗎?在那些土地上播種的人,是否換上了年輕一代? 這都是我想知道的。 >>>更多美文:現代散文

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